跨領域人才當紅，打破傳統思維，將證照、實習入課，強調產學合作，理論實物並重。
學習的終點就是面對畢業，學生畢業後的「頭路」會影響一生，跨領域人才當紅，時尚流行、設計、光纖電、生技、數位內容等都成為熱門科系，大學將專業實習、證照放在課程中，打破大學不是職業訓練所的態度，轉為強調產學合作。
大葉藥妝美容 學管理也會生產
大學已經不再是專業教育養成的場所，很多學校科系都朝向技職化發展，採用三明治教學融合理論與實務。大葉大學藥用植物與保健學系藥妝美容組去年正式招生，系主任謝昌衛表示，去年系上甄試入學開了20個名額，來了140幾個學生報名，很多高職生來參加推甄，面試時學生表示，在高職學了很多技術但是學理知識都不太夠，希望進入系所後可以加深藥妝美容的學理知識。
謝昌衛說，「保健美容與化妝品學」和產業結合，請廠商提供市面上化妝品廠牌的試用品，學生試用後再寫試用報告。課程也會實際教導學生生產、製作化妝品完整的流程到產品管理，學生再使用自己生產出來的化妝產品。
藥妝美容組是大葉藥用植物與保健學系去年新分出來的組別，今年更要擴大招收44位學生。楊昌衛說，現在很多學校系所都減少名額，大葉大學工學院部分系所只剩一班的學生，原本一180個學生的系所，已裁減剩下一半的名額，藥用化妝品組是學校直接要求擴增名額，可見學校對系上的前景相當看好。
亞洲保健生技 懂藥膳也會烹調
和大葉大學一樣的系所還有亞洲大學的保健營養生技學系化妝品組，亞洲大學保健營養生技學系系主任黃佩珍表示，女性對於化妝品和保養品的需求提升，但是相對的化妝品也產生很多安全性的問題，系上以中醫藥草核心背景做全能保健美容教學，一方面教導學生認識藥膳食材，進一步也讓學生進入廚房做藥膳烹調，也透過業界的產學合作計畫，提供學生參與產品開發的指導與諮詢，功效的驗證評估等學習機會。黃佩珍說，系上也有開證照課程，鼓勵學生考照，系上已有部分學生領有營養師、食品檢驗師、美容師執照。
社會必須改變對大學生的觀念，大學已是普及教育，不再是菁英學生才能就讀，因此大學分工分類、多元發展，大環境的景氣及產業因素也納入系所考量。大葉大學助理教授張淑微就說，學校要朝著企業夥伴型學校發展，技職有的大學也要有。
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